บทเรียนออนไลน์
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 3.1
เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
ตัวชี้วัดช่วงชั้น (ม.4-6)
5. แก้เปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
6. เขียนโปรแกรมภาษา
6. เขียนโปรแกรมภาษา
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาหลักการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม การเขียนโปรแกรมภาษา และการเขียนโปรแกรมเพื่อการใช้งานด้านการจัดการข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
โดยกระบวนการทางเทคโนโลยี การศึกษาค้นคว้า การฝึกปฏิบัติ การอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถถ่ายทอดสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถ ทักษะในการคิดแก้ปัญหาและการเขียนโปรแกรมด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
เห็นคุณค่าของการนำหลักการแก้ปัญหาไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีความมุ่งมั่นในการแก้ปัญหา ใฝ่เรียนรู้ และมีคุณธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหา
ผลการเรียนรู้
- อธิบายกระบวนการในการแก้ปัญหาได้
- บอกประวัติ ประโยชน์ และส่วนประกอบของภาษาซีได้
- เขียนโปรแกรมรับและแสดงผลข้อมูลได้
- เขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานได้
- เขียนโปรแกรมจัดการแฟ้มข้อมูลได้
- เขียนโปรแกรมจัดการข้อมูลแบบโครงสร้างได้
- เขียนโปรแกรมด้านวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ได้
โครงสร้างรายวิชา
| หน่วยการเรียนรู้ที่ (บทที่) | เวลาเรียน (ชั่วโมง) | |
| ปฐมนิเทศและทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน | 1 | |
| 1. | หลักการแก้ปัญหา | 2 |
| 2. | การเขียนโปรแกรมภาษาซี | 2 |
| 3. | การรับและแสดงผลข้อมูล | 2 |
| 4. | คำสั่งควบคุมการทำงาน | 2 |
| 5 | การจัดการแฟ้มข้อมูล | 2 |
| 6 | ข้อมูลชนิดโครงสร้าง | 2 |
| 7 | การเขียนโปรแกรมประยุกต์ด้านวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ | 4 |
| ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน | 1 | |
| รวม | 18 | |
เข้าดู : 850 ครั้ง